小学英语歌曲教学途径

1.利用歌曲进行课堂热身活动

课堂热身活动能让刚刚经历了课间玩耍的孩子快速安静,并将注意力转移到课堂上来。 因此,刚刚开始上课的几分钟是激发学生学习兴趣、引发学生好奇心和求知欲的黄金时间。

适合儿童学习的英语歌曲,大多简短活泼,律动感强,朗朗上口,再配以生动的视频画面,能让快速抓住学生的注意力,让孩子们以更佳的状态进入课堂学习。

2.利用歌曲复习旧知或引入新知

对于孩子们已经学习过的旧知,一首精心选择的歌曲能够迅速唤起学生的记忆,帮助学生巩固已学知识,为学习新课做好铺垫。 同时,学唱英语歌曲能巧妙自然地引出新授课的内容,分散和降低新知的难度。

3.利用歌曲进行创造性的改编

创造性思维是一种高阶思维。 对小学生来说,要培养学生的创造性思维,歌曲改编或者歌曲创编是降低难度的一种有效方式。 如果学生在学习一首童谣之后,能根据韵律或者歌词的内容对童谣进行改编,那么创造性思维就已经显现出来了。