教学方法与策略类问题

此类问题的应答需要考生对小学英语教学方法和教学策略有清楚的认识。 教学方法方面,如常见的小学英语教学法全身反应法(TPR)、情境教学法(也叫视听法)、自然教学法、整体教学法、任务型语言教学(TBLT)、TPRS(Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling),考生需要对其概念、优缺点、实践过程有清楚的了解。 教学策略方面,应紧紧围绕教学目标,根据不同课型从教学选择、课堂组织、教学互动和教学资源四个方面进行整合,从而为教学行为提供依据和思路(孔令翠,樊波,2015)。

常见考题举例:

(1)请问你这节课主要使用了什么教学方法? 为什么会考虑采用这些教学方法?

(2)请举例说明你主要采用的教学方法? 在教学过程中是怎样运用的?

(3)请问你所采用的教学方法能在所有阶段的小学英语课程里都用到吗? 为什么?

(4)请问对这节课的教学材料你是如何进行组织的? 为什么?

(5)你在课堂中采用了不同的阅读/听力/词汇练习策略,能说说你是如何把这些策略渗透到教学过程中的吗?

(6)你是如何在语法课中提高学生学习兴趣的? 小学英语语法教学需要注意什么?

(7)你认为影响听力理解的因素有哪些? 你在课程中是如何帮助学生克服这些影响的?