三、
小学教师资格考试标准
现行的小学教师资格考试标准仍然沿用的是2011 年教育部颁发的文件《中小学和幼儿园教师资格考试标准》(试行),其中,对小学教师的能力目标表述见表1.3。 考生需要熟悉考试标准的各级指标内容,并能引用标准中的能力表述论证自己在结构化答题和试讲答辩中的观点。
考生需要注意的是,表1.3 中的能力目标描述是从事小学教师职业的最基本要求,是进行教师资格考试的基本依据,但熟知理论概念和能运用理论知识指导教学是不同的。 考查考生对理论知识的内化及将其运用于教学实践的能力才是面试的意义所在。
教育部考试中心根据该资格考试标准,分别制定了笔试与面试的考试大纲。 本书将基于小学教师资格考试大纲中的面试部分,对面试的含义、构成要素、目的、内容与方式进行重点介绍,并解析如何准备与应考面试环节。
表1.3 小学教师资格考试标准(能力目标描述)

续表
