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基础教育
2.引入
2025年11月19日
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2.引入
教师
介绍新课程内容,明确需要完成的目标。 在这个过程中,教师应该把握好新旧内容之间的平衡,对已
学习
的内容进行适当的回顾,自然过渡到新的教学内容。
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