小学英语课堂教学反馈与评价策略

教学反馈与评价,是师生互动的形式之一。 具体的英文表达,考生可参考本书第五章的小学英语教师课堂话语与指令分类。 在常规课堂或试讲中,教师与考生要注意使用恰当的课堂用语给予反馈与评价,同时需要了解课堂教学反馈的目的与方式:

•课堂教学的反馈能针对学生的问题及时给出改进建议。 在与学生互动的过程中,要尊重学生的回答,在学生回答不够准确的时候,适当地给予提示或鼓励,必要时可调整原来的问题。 在学生给出正确的答案时,可利用更多的问题引导学生进行深层次的思索。

•教师要善于给予真诚而热情的表扬,鼓励学生的课堂表现和努力,创建和谐的师生氛围。 在使用表扬的言语时,尽量避免过于宽泛,可对值得表扬的行为进行简单陈述。