团体活动方案
1.活动准备
老师至少提前十分钟把沙面抚平，沙盘室内及沙盘内整洁、干净，等待孩子们到来，老师也要整理心情，注重仪表，进入工作状态。
2.注意事项
（1）老师要学会以游戏的心态积极、认真、用心参与，带着关爱、陪伴、守护、关照，不干涉孩子想象的发挥，耐心倾听和等待，默默欣赏，静等花开。用心感受，欣赏着孩子们的每一次创造。
（2）保证孩子在活动中的安全。当孩子遇到问题时，允许孩子自己尝试找到解决问题的方法。当孩子需要老师参与其中时，老师积极投入并真诚分享感受。
（3）本活动适合三岁半以上的孩子参加，要求孩子具有基本的语言沟通能力，能够理解老师的指导语，按照要求参与并分享活动。
3.建立团队
伴随舒缓的音乐，将孩子按照4～5人为组进行分组，最好每个小组内男生和女生都有，所有的小朋友都要聚精会神，听清楚游戏规则。
4.认识新朋友
老师介绍沙盘：“小朋友们，你们好啊，我是沙盘（老师指着沙盘），小朋友们跟新朋友沙盘打个招呼吧。小朋友们在屋子里找找沙盘在哪里呢？”“小朋友们蓝蓝的水又在哪里呢？（轻轻地拨开细沙）哦，对了，蓝蓝的水面就在细沙的下面哦。”“小朋友们，我是沙具，想必你已经知道我在哪里了呢，我在这儿呢，我看出来你已经迫不及待要跟我一起玩游戏了（指沙具架）。”
5.感受沙：摸沙
让小朋友们初步建立与沙的连接，伴随着音乐，老师：“请小朋友们安静下来，跟随老师的指令，静心一分钟……把你的坐姿调整到最舒适的位置，调整你的呼吸……慢慢闭上眼睛……把你的双手放到沙盘的沙子中，然后用小手去摸、去抓、去握，接触沙子，感受沙子……把你的注意力放在手和沙接触的感觉上……让自己静下来，静下来……请大家调整一下坐姿和呼吸……手与沙正在亲密的接触，沙很柔软、很细腻，现在我们触摸这柔软的沙，是这样的舒服。在回味之间，一幅美丽的景象渐渐浮现，在高远的蔚蓝的天空之下，沐浴在柔和的阳光之中，我们的头、胳膊、后背、腹部，整个身体被太阳照得暖暖的，和煦的海风轻轻抚过你的面颊。现在拉起身边同伴的手，就在这暖暖的阳光下、温柔的海风中，把一份暖暖的、快乐的感觉传递给身边的小伙伴。”
“好，现在将手放回沙中，再一次感受沙的柔和与流动，我们包围在柔软的爱的抚慰中，是这么的放松，是这么的惬意，是这么的美好。现在请你们慢慢地进行几个深呼吸，慢慢地吸气……慢慢地呼气……慢慢地吸气……慢慢地呼气……慢慢地吸气……慢慢地呼气……”
“现在你的头脑中出现的画面和回忆，请把注意力放在这些浮现的画面上，让大脑当中的这些画面和回忆在脑海里活跃起来、生动起来，把这些画面和回忆定格，让自己静下来，默默地感受。”
“好，当我数到‘1’时，大家就可以睁开眼睛。5，4，3，2，1。”（音乐停）
（注：当发现有的孩子不能按照指令做时，比如没有闭上眼睛摸沙或者在和别人小声谈话等，这样的指导语可以根据情况重复2～3次，有针对性地重复指导是非常有必要的。）
老师：“请小朋友们说一说摸沙子有什么感觉？你刚才想到了什么呢？”（请3～4位小朋友回答）
“哦，可能有的小朋友感受到了沙子的柔软，让他想起了海边的沙滩；有的小朋友想到了妈妈的被子，很温暖；也有的小朋友想到了和小伙伴一起玩耍的情景，很快乐；有的小朋友想到了小河边；有的小朋友感觉到越是用手抓紧沙子，手里的沙子溜走得越快，而用双手捧着的时候，手里的沙子最多。”
6.主题沙盘：我是国王
（1）小朋友选择沙具。老师：“现在，请大家把沙子抚平，每个组都已经准备好了吗？现在开始，沙盘就是你的王国，请大家去寻找自己最喜爱的5个沙具，已经选好沙具回到座位的小朋友，请将沙具放在沙盘外面，先不要摆进去，等组里的所有小朋友都回来。好，还有十秒钟倒计时，快回来，10，9……1，好，所有的小朋友全部回来了。”
（2）介绍规则。老师：“现在，请小朋友将自己的沙具放进沙盘里。然后我们的沙盘王国选出第一位国王，每一组坐在这个位置的同学作为小组的1号，顺时针为2号、3号，我们从每个组的1号开始做国王，之后是2号、3号……”“国王的权力最大，不仅可以使用自己刚刚拿来的5件沙具，也可以移动和使用其他小朋友摆放的沙具，国王还可以改变沙子的造型，按照自己对国家的设想创建自己的王国，甚至可以命令其他小朋友做你的好帮手。这个时候，组里其他的小朋友就是国王的臣民了，要按照国王的吩咐来做，帮助国王建设他的王国，当然你也可以将你的好主意提供给国王，不过最后决定权还是国王的。每一个小朋友都有机会做国王，每一个国王在建设自己王国的时候，一边建设一边要给其他的小朋友讲讲你的王国里正在发生的故事，小朋友们听懂了吗？重复一下老师刚刚说了些什么？国王的权力是……国王要做的是……其他小朋友要做的是……”
（3）游戏开始。老师：“现在请1号国王开始按自己的想法调整沙子和沙具，边调整边给大家讲讲你的王国里正在发生的故事吧。国王可以要求其他小朋友一起帮你完成你的王国的建设哦。……好，还没有讲完的国王抓紧时间，还有1分钟，还有30秒……5，4，3，2，1，好，停止了。接下来由每个小组的2号小朋友出任国王，刚刚的1号小朋友现在开始就是2号国王的臣民了，要听从2号国王的安排，请2号国王按照你自己的设想调整沙子和沙具，一边调整一边向大家讲讲你的王国正在发生的故事，国王可以要求其他小朋友一起帮你完成你的王国的建设。”
7.结束活动
整理沙具，将沙具放回到沙具架上，限定时间3分钟，将沙具放回原来的位置。跟随音乐轻跳回到自己的位置，同时保持安静。最后，请每组派一名代表发言，说一下参加今天活动的感受。