拓展阅读多彩校园活动　让青春期性教育“揭开面纱”

学校是实施青春期性教育的主要场所之一。学校有责任，也有义务适时、适度地帮助学生获取科学而准确的性知识，为学生，尤其是留守儿童确立健康的性价值观，培养健全人格做好基础工作。

1．拓展青春期教育的途经

让学生积极主动地、自觉地参与到青春期教育的活动中去，把教育内容延伸到更广的范围。可以举办辩论赛、手抄报、共读相关书籍等活动，通过这些活动的开展，让每位学生真正参与到性教育中，真正动起来，抛弃原来羞怯、害怕的心理。

2．设立“心理话”信箱，重视个别辅导

全校各个班级利用牛奶箱改做成信箱，放在教室内，信只能进不能出，根据学生自愿是否署名，钥匙只有老师一人掌握，消除了学生怕人取笑的后顾之忧。老师根据所反映的情况，对个别特殊的孩子进行心理咨询、跟踪辅导，对于共性的问题，通过学校的专题讲座、宣传栏等加以解释和说明，促进学生正确性行为和性意识的形成。

3．举办“青少年自我保护”的专题讲座

目前，社会信息传播媒介复杂、多元，非法、淫秽书刊、影碟、黄色网络侵害青少年的健康成长，青少年的性犯罪也时有发生。有相当部分的学生缺乏自我保护意识、自我保护能力，对诱惑不能抗拒，对突发的性骚扰等非常事件无言以对、无力还击。面对青少年的现实情况，必须增强青少年的法制和自我保护教育，使他们运用合法手段保护自己免受各种侵害和腐蚀。