寄养和隔代抚养的人际交往问题

寄养或隔代抚养的留守儿童，抚养者与儿童的心理距离远远大于一般家庭。父母在抚养儿童过程中既包含严厉，又充满关爱。而隔代抚养者更可能面临溺爱、放任的双面危机。留守儿童的抚养者让儿童有不够亲近、当外人看待或受歧视、寄人篱下的感觉。这两类抚养者常常与儿童交往存在严重的危机，这种关系无法弥补或替代亲子交往。

1． 和祖父母或外祖父母一起生活的孩子

第一，老人年迈，没有像父母那般精力和能力来照顾孩子，主要保障孩子的吃和穿等最为基本的生存要素；第二，老人不懂得如何与孩子沟通，不知道怎么引导孩子的正常交往兴趣和规范孩子的交往行为；第三，通常老人与孩子存在代沟，孩子难以听进去“老人言”，会产生逆反心理。在这种境况下成长的孩子，当他有心里话不知找谁诉说，长此以往，孩子会感到孤独、郁闷，进而封闭自己。逐渐地，孩子和（外）祖父母关系就会仅仅止于吃穿用度等事，双方交流越来越少。

2．寄养在亲戚家的孩子

寄养在亲戚家的留守儿童的人际交往也不容乐观。亲戚多将“养育”的责任转化为“监管”的任务，多重视孩子的安全、学习，而忽视孩子社会交往等方面问题，家庭也缺乏良好的沟通氛围。此外，孩子在亲戚家中多有寄人篱下的感觉，很难找到归属感、认同感，说话做事看“脸色”，很难表达自己的真实感受和需求。