网络满足了留守儿童的求知需要

青少年成长过程中，对参与社会活动表现出特有的主动性和积极性。网络用虚拟的手段为人们尤其是留守儿童开启了一个全新的文化空间，网络不仅为留守儿童带来一种新的生活方式、学习方式，而且以其丰富的信息资源吸引着众多网民走进精彩纷呈的网络世界。留守儿童有了解更多的外界信息的需要，网络正好是这样的一种工具，为留守儿童开阔眼界、更新知识、适应社会提供了便利。可以说，网络留守儿童的第一心理就是求知心理。