第入章　亲子嘉年华

“考试没有考好，心情无比沮丧，希望没有实现，心情十分忧郁；当心情不好的时候，整个天空都是灰蒙蒙的，我不知道为什么老师总是和我对着干，不理解为什么爸爸妈妈都不理解我的心情，他们总按照他们的想法要求我，却不知道我已经长大了，我有自己的想法了……”初中这个阶段的留守儿童具有自己独特的心理特点，在心理学上被称为“心理断乳期”，也就是大家所说的“叛逆期”。在这一时期，他们常以自我为中心，情绪不稳定，和父母作对，因而本阶段内亲子沟通非常重要。

如果父母与孩子之间的沟通出现了问题，孩子的叛逆心理就会更加严重，不及时疏导的话就会引起更大的问题。有专家提出，父母可以用对待朋友的方式来对待孩子。如果朋友去你家玩，走的时候落下了东西，你非但不会生气，还会热情地给他送回去；相反如果丢东西的是你的孩子，你十有八九会对孩子数落甚至训斥。假如家长真的能像对待朋友一样对待孩子，那么，孩子发生叛逆的机会就将大大减少。由此可见，只要家长们做好充足的准备，和孩子和平友好地交流，把孩子当成朋友一样相处，孩子的叛逆心理其实是可以预防的。本章将讨论青春期亲子沟通问题，以便帮助留守儿童的父母和抚养者了解这一阶段孩子的心理特点，掌握教育孩子的方法。