高校体育的授课时长安排不合理

目前来说，国内的大部分高校对于学生的教育依旧侧重于文化知识方面的培养，因此学生所能接受的体育学习课时也明显不够。这种情况下，学生需要学习的体育知识和技能被压缩在较少的课堂教学中，教师的教学也必然无法太过仔细，没办法保证让所有学生都能获得全面的培养和提升，更没办法很好地将素质教育融入体育教学，让学生获得素质培养。同时，在课时安排较少的情况下，教师对学生的体育教学也比较仓促，往往安排的任务和活动衔接得较快，学生还没能从上一个体育活动或知识中获取完全就必须得接受下一个。这样会让学生的体育学习压力过大，让学生对于体育的学习兴趣和在体育学习中所获得的素质教育水平大打折扣，无法有效实现素质教育的教学目标。