《我和我的祖国》“平民美学”叙事技法分析
杨 倩
云南艺术学院2021级本科生
【摘 要】随着时代的快速更迭，新时代的电影产业利益逐渐趋同，面对激烈的市场竞争，在影视行业站稳脚跟，让自己的作品“出圈”是每位文艺创作者都需要考虑的问题。与此同时，大众审美已经变得多元化，大家不再喜欢讲道理而是更加喜欢讲实事，讲深入到百姓生活中的家乡事。历史说教对于主旋律电影来说已不再适用，主旋律电影发展趋势也随着大众审美有所改变。
【关键词】主旋律电影；新时代；平民美学
当代西方文论家特里·伊格尔顿在他的《美学意识形态》中提到：美学本身具有矛盾性，它作为一种理论范畴的美学的出现，与物质的发展过程紧密相连。一旦艺术品成为市场中的商品，它们也就不再专为人或物存在，随后它们便能被理性化。［1］因此，审美本身的矛盾性让我们难以对艺术作品进行一个客观评价，不同环境下大家对美的理解各不相同。
电影美学作为电影学和艺术学的重要分支，体现着人们的审美情感需要。电影美学通过视听语言构建出具有特殊美学艺术的表现形式，它承载着不同世界、不同民族的文化气息，同时也在不同国家的影视行业发展中有着不同的表现。
在新时代社会飞速发展下，我国影视艺术行业也在不断发展，纵观影视艺术行业的发展，我们需要关注到电影美学的重要性，同时也要考虑到电影美学在影视艺术传播中的具体应用。［2］
主旋律电影功能性较强，娱乐性较弱，具有明显教化功能。［3］它们在塑造一个个近乎神话、不食人间烟火的主人公形象的同时，弘扬爱国意识和伦理道德。正是因为形式如此千篇一律，剧情发展雷同，人物设定单薄，主旋律电影使观众逐渐失去兴趣，同时还被贴上生硬、虚假、刻板、说教的标签，使观众产生抵触心理。
而电影《我和我的祖国》的上映，不仅实现了票房、口碑的双爆发，还登顶2019国庆档票房冠军，打破了国庆档票房历史纪录，也创造了献礼片票房历史新高，为中华人民共和国成立70周年奏响了一曲绚丽赞歌。
在主旋律类型电影中，《我和我的祖国》是如何乘风破浪，直冲云霄的呢？