7天×24小时的一代

不妨现在花时间想一下你每天需要记住多少信息，或者有多少时间你都是在同时做两件以上的事情。想想你有多努力，别人又是如何评价你的。我们的社会有多崇尚“拼命三郎”的精神？我们处于一个需要快速、灵活地思考，需要记忆大量信息，需要精力充沛，能同时处理多重任务的社会。似乎我们分配给每件事情的时间越来越少，我们的社会也越来越依赖生产力和生产效率。

精神病学家怀布罗的书《美国的狂热》中有这样一段话：

对“梦想”的争夺需要延长工作时间，减少睡眠，拥有不寻常的能量，对金融风险有很高的承受力。想要“成功”，就要像一个大功率的发电机一样能同时带动多个电器完成多项任务。我们早起晚睡，就连吃早餐的时候都要听美国有线电视新闻（CNN），开车的时候都在打电话，因为没有一刻可以浪费。

也许你会说这是成年人的生活，并不是儿童的，但不能否认，我们的孩子就生活在这样的节奏和气氛中。成人的价值观对孩子们的生活有潜移默化的影响，不难发现许多孩子都在非常努力地想要实现自己的目标。和你们一样，我也很希望看到个人生活和工作状态的改变。为什么工作要无情地侵犯家庭生活呢？同时，对我来说，让社会期望的“你应该是什么样的”阻碍了孩子在所处的环境中获得自己的成功，这也是很不公平的。无论有意还是无意，我们已经创造了这个需要同时完成多重任务的社会，而且我们也将不得不生活在这个社会里。我所做的一切都是为了限制孩子努力付出的时间，为其创造更多与别人交流的机会，并腾出时间来放松。在这之前，花费些时间去了解孩子生活的世界，让他们准备好迎接挑战是值得的。与其他的个性特征相比，执行力能让我们更好地满足家庭、学校、社区的要求。

丹尼尔·平克（Daniel Pink）在他发人深省的著作《全新思维》中指出，我们的社会在很多方面都是“多元”的——从多元文化到多媒体。平克认为，我们现在赞赏的个人是那些“跨界者”，他们能够在不同的活动或思维中轻松转换。或者说我们更需要全面发展的儿童，他们可以自信地应对各种环境，足球场、钢琴室、高考前夕或者毕业舞会。我相信大部分人都想把我们的孩子培养成这样的人。实现这些广泛的能力意味着要掌握不同角色的技能，并学会快速调整自己的想法和观点，以便实现角色的顺利转换。在一天之内，儿童需要独立工作，成为团队的一员，承担领导职能，服从领导，发言或者做一个好的听众。这种角色转换的背后需要大脑能够同时向内或向外调整注意力，引导孩子注意到是时候“跨越边界”的信号并快速做出反应。我并不是要试图打造“超级儿童”，只是想强调“能力”包括多个方面，并且人们对能力的界定在不断发生着改变。