“哦，宝贝儿，又吓了一跳”

追求刺激的个性特征非常容易造成注意力缺陷。一些孩子对刺激有一种近乎痴迷的热爱。骑自行车从荒山上冲下来，在半路松开双手；或者是和一群朋友一起参与社会性冒险。“你知道我在想什么吗？我想我可以从这里离开。我们可以用假名字，告诉别人我们18岁了。”如果你了解青少年的这个特点，你就会了解他们对刺激是多么富有热情。他们想探索身体和心灵的极限，危险似乎都在散发着魅力和诱惑。

这些孩子的内在矛盾就是他们的情绪自我和他们的注意自我不和谐。实际上，在他们的心里正在上演着优先级和价值观的一场战争。不幸的是，对于大多数儿童来说，情绪自我总是获胜。这也再次说明情绪问题很重要。有时，利用一些高强度刺激来占据自己的大脑是避免困难和痛苦的重要方法。缺少刺激的时候内心会觉得空虚和不舒服。就像一个女孩儿告诉我的，“如果我静静地坐着，我就会想到那个坏家伙，我憎恨那些回忆！我宁愿做一些事情来占据我的大脑。哪怕只有一会儿也会让我感到好一些。”

即使对于专家来说，将情绪性问题与认知问题区分开来也是一项艰巨且耗时的工作。就如同对立违抗性障碍与多动症总是并发出现一样。在这样的情况下若要做出准确的评估，一方面需要那些长期与儿童生活在一起、了解儿童的人提供大量的信息，另一方面也需要专业工作者持续的观察与测评。如果有人很快就下了结论，一定要小心这是个草率的诊断结果。整个评估过程需要投入大量的时间和精力，必要的时候，还需请多人会诊。