护士的基本素质
一、提高护士素质的重要性
1.有利于促进护理学科的发展
随着护理学科与技术的发展，护理学在护理理论、护理范畴、护理体制、护理手段上都得到了一定程度上的发展和进步，但护理学科是一门还处于发展阶段的年轻的学科，仍有许多领域有待开拓，人才素质的不断提高，护理学科的发展就越快。在护理学的发展过程中，需要具备良好素质的护理人员运用知识、智慧、才能、毅力去探讨、去研究、去不断实践和完善。
2.有利于护理质量的提高
要提高护理质量必需提高护士素质。护理质量的高低与护士素质的优劣有着密切关系。护理质量是护士素质的反映，护士素质又是提高护理质量的动力。新中国成立后，通过王瑷瑛、林菊英等具有较高素质的护理管理专家的努力，我国护理事业得到了迅速发展，尤其是近些年间我国护理队伍整体综合素质在提高，从而保障了我国护理质量的逐步提高。
3.有利于医院的全面建设与护理人才的成长
人才的成长需要一定的条件，科学与技术的发展能促进护理人才素质的提高，护理学科正处于蓬勃发展的阶段，需要大批具有优良素质的护士作为高等教育的教授、临床护理的专家、护理科学研究人员、护理管理的领导者，急需具有爱心和优良素质的护士工作在监护室、病房及社区保健单位。护士群体是护士成才的社会基础，护士群体的素质优化，可以为护士成才创造良好的社会环境。人才是医院全面建设的主要因素之一。在医院，护理人员占医、护、技术员总数的1/2，护理人员的工作部门约占医院工作部门的3/4，因此，护士素质的高低，其工作的好坏直接关系到医院服务质量与全面建设。
二、护士素质的基本内容
护理人员素质的提高，有利于护理学科的发展，并对护理质量逐步提高起到促进作用。因此护士从事护理工作最基本的条件是：具备良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质和心理素质。
1.思想道德素质
热爱祖国和人民，热爱护理事业，有为人类健康服务的爱心和奉献精神。具有高尚的道德品质、稳定而真挚的情感，关心病人疾苦，尊重病人权利，尊重病人人格，做到慎言守密，端庄可信；具有谦虚谨慎、诚实的品格、较高的慎独修养，忠于职守，廉洁奉公，救死扶伤，实行人道主义。
2.科学文化素质
为适应医学模式的转变和护理学科发展，现代护士应在掌握护理学科的基础知识与基本技能的基础上，具有一定的文化修养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识，要有自尊、自信、自爱、自强的进取精神。掌握现代科学发展的新理论、新技术。
3.专业素质（知识、技能、态度）
具备合理的知识结构、比较系统完整的专业理论知识和较强的实践技能；具有敏锐的观察力、果断的决策力；具有开展护理教育和护理研究的能力；要有平和温柔的气质，坚强开朗、不畏艰难的性格，严谨细微、勤快敏捷、实事求是的工作作风，精湛的技术和勇于探索的精神。
4.身体素质
护士必需有健康的体魄、充沛的精力、规范的言行举止，待人热情真诚，并养成个人和集体的卫生习惯。
5.心理素质
护士应具有良好的人际关系，同仁间相互尊重，团结协作。具有较强的进取心，高度的社会责任感。不断索取知识，丰富和完善自己，发展智力和培养能力。保持心理健康、乐观、开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达。同时要有较强的自控能力。
三、护士素质的形成、发展和提高
护士素质的形成是一个长期反复的过程，它贯穿于入学、教学、教育、临床实习和工作中，素质的形成受自我基础、后天的环境与教育等多方面因素共同作用。
1.在学生入学时，学校应对新生面视，选拔适合做护士的学生入学。通过入学后的一系列教育与管理，如政治教育、思想教育、专业教育、日常生活管理等各方面加强护士素质的培养。
2.在护理学基础的教与学活动中，通过教师对护士素质的重点讲解、言传身教、师生之间的互动、护理实践、与病人及家属的直接交往，养成良好的护士素质。
3.每位护士都必需明确护士素质的内涵、目标和要求，在实践中积极、主动地学习，经常对照检查，找出差距与不足，并在实际工作中不断提高和完善，努力使自己成为一名具有良好素质的合格护士。