（1）在学生观看配乐朗读版《茶经》后，指导老师讲解《茶经》的时代背景和主要内容。
（2）指导老师带领学生一起声情并茂地朗读《茶经》。
（3）指导学生声情并茂地朗读《茶经》。
（4）引导学生畅谈朗读后的体会与感悟。
