基于练笔写什么的学生生活世界

第三章 基于练笔写什么的学生生活世界

创意练笔心语

假话大话空话像流感病毒,作文很难幸免,成了学生练笔之殇。练笔离不开生活,缺生活写假话空话,生活充实到什么程度,才会写成什么样的练笔。

练笔该写什么呢?毫无疑问,该写学生的生活世界[1]。不拘形式地写下见闻感受,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想。创意练笔要贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。

人充满劳绩,却诗意地栖居在大地上。海德格尔的诗句启示我们,练笔源于学生生活,创意练笔成于学生求真求善求美求新的诗意生活。用生活写真促使学生发现别样的美,用生活写意促使学生抒写真情实感,用生活感悟促使学生抒发独到见解。创意练笔要表现学生觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容,创意练笔要力求表达学生对自然、社会和人生的独特感受和真切体验。

以学生诗意生活为本体,通过做事创意、生活写真、生活写意、生活感悟促使学生练笔具体明确、表达真情实感,用“一体四翼”解决练笔假话大话问题。图3-1是创意练笔学生诗意生活“一体四翼”的问题解决思维导图。

图3-1 创意练笔学生诗意生活“一体四翼”的问题解决思维导图

创意练笔问道