练笔课《纸随心飞》教学实录

人充满劳绩，却诗意地栖居在大地上。海德格尔的诗句启示我们，练笔源于学生生活，创意练笔成于学生求真求善求美求新的诗意生活。创意练笔要表现学生觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容，创意练笔要力求表达学生对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

怎样寻找创意练笔的生活源泉？在中国教育学会第二届全国初中名校名师语数外精品课展示活动暨名校长论坛上，卿老师应邀为400多名与会者上了一节写作课《纸随心飞》^[6]。

这节课坚持以用教师有创意地教引导学生有创意地学为教学理念，以互动生成、创意表达、快乐分享为教学立意。教学预设目标是：在丰富的趣味活动中，体验创意练笔的快乐和魅力，感悟多向观察、联想想象、个性表达的方法，练习抓住自己独特感受进行创意表达的能力。

课前请组委会通知借班学生准备不同颜色的两支笔（最好有支红笔），上课时再带上作文本即可。教师为每个同学准备一张相同规格的白纸。预计1课时，45分钟。课堂教学意境构思，如下表所示。

下面是卿平海名师工作室成员岳国忠老师做的《纸随心飞》课堂实录。