评改练笔，互助更新
时间未到，但写好练笔的同学已自行修改或与他人交换修改。“请没有写完练笔的同学注意，文章结尾的方法很多，其中有一种叫戛然而止。请把现在正写着的话写完就停笔。”待学生都抬头看我时，我说：“下面请按照我的提示进行自评：仔细阅读练笔，凡正确运用黑板上所列的一个词语，得5分；找出一个写作优点得10分；找出一个写作缺点或不足也得10分；用自己的话做一个简明的自评。然后相互提意见，或请来听课的老师给你当面批改。时间为10分钟。”
同学们迅速进入修改状态，我又开始随机看学生评价自己的练笔。董霄同学把练笔给我看：
寻找世界
我曾拥抱成功，让自己对生活充满自信；我曾拥抱自信，让自己看到生命的神奇；我曾拥抱神奇，但是却看不到世界的美丽。
春暖花开，我却看不到世界的生机；阳光明媚，我却感觉不到世界的呼吸。努力睁开双眼去欣赏这个世界带给我的不可思议，但是当尘埃落定，我才发现我的眼前一片狼藉。内心的好奇却得不到答案，一味宁静致远便可以将那渴望已久的答案想出来，但现实却又再一次令我失望。
每个人都有得天独厚的灵魂，但世界的灵魂又是什么样子呢？踏遍万水千山去寻找这种神秘的灵魂，但它似乎有意在躲避着我们。是不是因为我们做错了什么，让它如此惧怕我们？
用词：40分。
优点：1.用顶针排比的手法写文章的开头；2.有自己对世界的独特认识，追寻了世界变化的原因。20分。
缺点：构思时间较久，而且文章中有许多地方有点用词不当，词语运用也不太多。20分。
（董 霄）
“开头确实很好，可以再加10分。‘一位宁静致远便可以将那渴望已久的答案想出来’是病句，‘得天独厚’用得不当，再改一改。”
思想空间
明媚的阳光，
散落在神奇的大地上，
春暖花开的季节，
给人宁静致远的空间。
三人成虎与七步成诗的故事，
让人回味无穷。
人类单纯又丰富的思想，
让世界得不到应有的安宁。
可是，
人类正跨步在科学中，
自信的笑容，
总挂在嘴边，
有志者事竟成，
人类应具有这样的思想，
造福人类的日子将不再遥远！
自评：用词35分。有自己的观点，10分。最后一节诗的句数与前面的不相同，10分。
他评：联想丰富，有意境，有理趣，语言流畅；诗题与内容吻合度小，“跨步”不恰当。
（杨礼艺）
琴之恋
看着远处明净的天空
一朵云慢慢飘远
风里带些叶子的清香
温暖而醉人
我的心
像明媚阳光下翩飞的
紫荆花瓣
在风里轻盈舞蹈
落日的余晖
在手指与琴键间跳跃
感受心逃离了繁华与喧闹
便得宁静致远
手指间流淌出神奇的音乐
简单却又极致的美丽
像一只温柔的手
拂动内心深处温柔的心弦
阳光消释
夜幕缓缓降临
琴声余音回绕
一切都尘埃落定
愿这多情的琴声
能冲破黑夜的束缚
越过万水千山的阻挡
传入他的耳中
自评：用词25分；抒写了自己独特的感受，10分；我没有为了用词语而损害意境，10分；用词语太少，10分。
他评：这篇练笔太美了，意境美，情感美，语言也美。对我们初二学生来说，她可以得100分。
（刘美龄）
（评改练笔意在共生共荣，激励学生互助更新）