培训师的专业能力素养

1.学习、总结能力

作为培训师，要具备长期专注学习的能力和热情，需要积累足够的理论知识和实践经验，至少要具备信息掌握与运用的能力，比如能够理解、记忆大量的知识点，整理消化各类文档资讯以及科研材料，并且能很好地对其进行思考、概括、归纳、总结，将这些零碎的知识点糅合成有系统框架的课程。拥有这项能力的人，才能在这个信息爆炸的时代成为他人的老师。

2.课程内容研发能力

职业培训师应当具有一定的创新能力和教育科研的能力，同时也要关注自己所讲内容的可学习性和可操作性，尤其是要确保实用性。因为研发实用的课程，在很大程度上决定了课程现场的满意度，这也是一个培训师的立身之本。

3.授课能力

培训师授课的能力主要包括语言组织能力和控场能力，无论培训师多么有经验，课程内容有多好，都需要用语言表达。因此，口才尤为重要。至于如何把课程讲的通俗易懂，如何把氛围充分调动起来，则需要长期的训练和经验积累。

其次是控场的能力，在培训过程中，要时刻留意场下学员的反映，从他们的眼神和神态中，捕捉其学习状态。如果发现学员们露出疲惫的神色，那么培训师能立刻做出反应，比如做一个激励的小游戏，或者讲一个幽默的管理故事，以此将学员们的精气神提起来。如果发现学员们露出迷茫的眼神，就要把刚才讲的内容用另一种方式再讲一遍，确保学员能够听懂，这也是一名培训师的基本素养。