实际上，教学模式是动态发展的，任何一种模式都不可能只是一成不变的教条，而是既保有一定的稳定性，又有不断发展变化的程序框架，而且同一种模式可以涵盖多种教学方法。随着教育学的不断发展，教学、培训已发展成为一个相对复杂的活动，教学模式也门类众多，国内外学者从不同角度出发，对其做出不同的分类，常见的教学模式有：
