讲师对学员的评估

作为讲授者与传播者，在授课结束后，培训师应对学员的学习情况、学习行为等方面进行评估，从而授课是否达到预期效果做出判断。总体来说，培训师传授给学员的内容分为三个方面：知识、态度和技能。而培训评估就是评估学员经过一段时间的培训后，在知识方面是否得到提升，态度是否发生了转变以及是否学到了实用的技能。

此类评估通常以考试的形式进行，培训师首先要根据课程主题确定评估的内容；接着针对不同的重点选用不同的形式进行考核，保证评估题型的多样性；最后要注意通过差异比较衡量培训效果，在此基础上进行调整改进。