课程设计的思路

清晰的课程结构可以帮助培训师梳理授课思路、提升授课质量。从表达者的角度看，内容结构化有助于表达者按照符合逻辑关系的顺序讲述，防止思维混乱；从接收者的角度看，逻辑清晰的表述更容易理解、消化，减少了沟通障碍与认知阻力。由于初级培训师经验较少，因此在设计课程思路时，主要还是依据前期调查的结果展开，通过分析学员的需求、条件等因素，遵循5W2H 分析法的模式进行设计。

5W2H：

What（学什么，课程的内容及概念）；

When（什么时候学，课程的时间安排）；

Why（为什么学，课程的目的和意义）；

Where（在哪学，上课的地点和场合）；

Who（谁来学，培训对象）；

How（如何学，具体的授课方法）

How much（学到什么程度，授课目标）。

在课程和结构设计中，通常使用最多的是2W1H，即学什么、为什么学和如何学，培训师应该按照这三个方向进行课程设计。