课程建设是学科专业高质量发展的重要支撑，是高素质人才培养的重要载体。课程建设水平在很大程度上反映出学科专业发展水平及人才培养质量水准。进入新时代，高校课程改革的深化应着眼于课程治理的变革，积极探索课程体系重构与课程改革实践，重视教学基层组织在课程治理中的主体地位作用，鼓励改革创新，这是落实课程创新发展与达成人才培养目标的核心任务。(https://www.daowen.com)
