四、预期目标

使临床医学专业的办学条件无论是在软件还是在硬件上都得到大力加强与完善。

（1）建立一个教学理念先进、勇于改革创新的专业教学团队，充实临床医学专业师资队伍，在校学生数与学校专任教师数的比例小于8∶1。

（2）形成一套既与国际医学教育相接轨，又适合国情、校情的整合课程新体系。(https://www.daowen.com)

（3）建设标准化PBL教室8间，医学主干课程全面推行PBL教学，使学生自主学习能力得到显著提升。

（4）完善临床医学实验教学体系，尤其是临床技能训练体系，标准化病人（SP）扩大到30名，并建成数字化临床教学病案资源，使学生的动手能力与临床技能得到显著提升。

（5）完善客观结构化临床考核，扩大考核站点至20个，全面考核学生的临床思维、临床技能和职业态度。