鉴别和选择功能

教学评价可以科学掌握教师教学的效果、水平、优点、缺点、矛盾和问题，有助于了解教师实际状况，以便对教师考察和鉴别。这在决定教师的聘用、晋升及进修与提高方面具有积极的参考价值。同样，教学评价能对学生在知识掌握、能力提升和素质发展上的程度做出科学区分，从而分出等级，为学业预警、课程选择、职业定向提供依据。同时，也是向学生家长、社会及上级部门报告和阐释学生学习状况的重要依据。(https://www.daowen.com)

从当前世界范围看，众多国家和地区都面临着医疗卫生人力资源不足的问题，这也成为制约各国实现合理医疗卫生目标的重要因素。提高作为输出医疗卫生人力资源主要途径的医学教育内在的社会责任性，医学人才培养质量提高是首要任务，它间接对人类生存质量不断提高产生重要作用。高等医学院校教学评价质量的高低直接影响着人们的身体健康乃至生命的延续。重视对高等医学院校教学评价的研究与实践，不断改进和克服当前教学评价中存在的弊端，完善教学评价机制，对推进高等医学院校教学评价体系良性发展，更好地履行人才培养职能，具有积极的指导和借鉴作用。