三、咨询决策功能

科学的教学评价是国家、高校及其他教学组织重要的教学工作决策基础。只有在对教学工作有了全面了解和准确判断后，才能做出正确的教育教学决策。决策教学理论表明，任何科学的教学决策都是建立在经由教学评价提供的科学客观的评价结果基础上的。例如，在国家层面，目前具有中国特色的“高等教育质量数据监测”是我国高等教育在新时代、新形势与新要求下的高等教育评估制度的重要组成部分，这种常态化的监测工作不但受到国家的高度重视，也受到各高校的极大重视。通过国家数据平台，可以实现对我国高校本科教学基本状态的常态监控，使教育主管部门可以更高效、更全面地了解全国高校本科教学动态，同时也为各高校提供各自的本科教学发展状况，为国家和高校提供决策功能，最终落实到教学质量的提高上来。(https://www.daowen.com)