地方综合大学医学人才培养体系构建研究和实践

（四）地方综合 大学 医学人才培养体系构建研究和实践

苏州大学2018年教学改革成果“能力导向、融通整合、立足转化——地方综合大学医学人才培养体系构建研究和实践”获得国家级教学成果二等奖。自国家卓越医生教育培养计划实施以来，苏州大学一直致力于探索综合大学医学教育的创新之路，2011年，学校敏锐地捕捉到世界医学教育改革的风向，针对当前培养出的医学毕业生存在的缺陷：突出表现在岗位胜任力与患者需求不匹配，团队合作欠佳，狭隘专注于技术而缺乏全面思维，确立“能力导向、融通整合、立足转化”的改革思路，以实施转化式教育为核心，着力构建综合大学医学人才培养体系。具体包括：①以岗位胜任力为导向优化医学人才培养模式，提供多元化成长发展空间，引导学生致力创新方面的转化；②实施器官系统整合式课程体系，加强综合思维和分析处理问题能力培养，引导学生能力获取方面的转化；③开展基于问题、基于案例、基于探究等教学方法改革，加强批判性思维和终身学习能力培养，引导学生知识获得方面的转化。本成果的改革探索有力提高了医学生知识、技能和职业素养的水平。（表14-1、表14-2、表14-3）

表14-1　省级以上高校教学改革项目一览表

表14-2　校级本科教学改革项目一览表

续表

表14-3　校级以上教学成果奖一览表

续表