基于转化式学习体系构建的课程体系建设

转化式学习是全球医学教育第三代改革的重要目标，旨在促进指导医学生学习的“参考系转化”，即经由学科知识的思考向经由复杂实践问题的系统思考转化，从而提升医学生的岗位胜任力。苏州大学医学部在推动卓越医学教育改革与实践探索中，将基于转化式学习体系构建的系统整合课程建设作为首要的建设内容，即发挥综合大学办学优势，加强学科交叉融合，打破学科、院系壁垒，实现通识教育与专业教育相融通，并推进教学模式的改革。从具体措施来说，一是实施系统整合课程体系建设，二是实施“苏大课程—3I工程”项目建设，包括新生研讨课、通识选修（核心）课程、全英文教学示范课程、网络进阶式课程、微课程（群）、创新创业课程、研究性教学标杆课程、混合式教学课程等。