专业类建设构想

二、专业类建设构想

本专业类涵盖临床医学类与医学技术类,包括三个专业:临床医学、放射医学、医学影像学,其中临床医学专业为核心专业。21世纪是生命科学的世纪,医学是生命科学的重要组成部分。现代医学正不断地吸收数、理、化、天、地、生的科技成就,作为发展自己的原动力。医学科学技术的迅猛发展为临床诊断与治疗的进一步精进提供了可能,临床治疗实践中发现的问题又为医学科学技术的发展与应用提供了努力的方向。通过建设涵盖临床医学、放射医学、医学影像学的重点专业类,充分发挥地方综合大学学科齐全和医学学科的特色优势,整合校内外优质教育教学资源,努力构建与国际医学教育接轨的高层次、综合性、多样化医学人才培养新模式,为保障并促进人类的健康做出更大贡献。

从办学历史来看,我校临床医学、放射医学、医学影像学三个专业具有一定的历史传承;从课程设置来看,三个专业除共享公共基础、医学基础、临床课程外,又结合我校放射医学学科优势与特色开设了一些特色课程,具有鲜明的“核”特色。将这三个专业整合建设,有利于从以下几个方面整合与共享教学资源:

(1)有利于探索和实践与国际医学教育接轨的人才培养模式,促进综合性、多样化医学人才的培养。

(2)有利于打造一支具有先进教学理念、掌握先进教学方法、学科融通、优势互补的医学师资队伍。(https://www.daowen.com)

(3)有利于创建以问题导向性学习、案例式教学为主的整合课程体系,培养学生自主学习能力与综合思维能力。

(4)有利于整合医学基础与临床力量建设放射医学、医学影像学专业核心课程群。

(5)有利于构建提升学生创新能力与临床能力的实践教学体系。