实施卓越医学人才培养的核心目标是提高我国医学人才培养能力,提升我国高等医学教育质量。教育部早在“十一五”末就开始启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,重点针对高等教育人才培养还不能完全适应经济社会发展需要的问题,要求在系统强化教学关键环节、引导教学改革方向、加大教学投入的基础上,遵循高等教育教学规律和人才成长规律,进一步整合各项改革成果,加强项目集成与创新,把握重点与核心,提高项目建设对人才培养的综合效应。