“要学所有老师的长处”
张、张:您是1953年在北大学俄语，然后就回到复旦开始任教了吧?
高:对，后来1954年又去北大了。
张、张:您最初是跟顾翼东[2]教授做研究吧。
高:对对对，顾翼东教授。因为我是化学系无机组的。顾翼东先生是我们的老师，我跟他做助教，帮他一起做他的科研项目。
张、张:您后来在北大是跟张青莲[3]教授做研究吧?
高:对对对，张青莲教授。
张、张:这两位教授在您的化学事业上对您有什么指导?
高:那真的是很大了。我前面跟你讲的是学校对我的教育，后面就是老师给我的帮助。我这一辈子，三个老师对我很大的帮助。一个就是顾翼东老师，顾翼东老师除了教学以外，非常重视科研，这个是非常不容易的，在从前的大学里面，他从来没有放弃过科研，他一直强调教师要做科研。从前的条件不大好，他当时是做稀有元素化学的。中国的稀有元素、稀土元素，有些国外少的元素我们中国很多的，像钨、钼这种东西很重要，就是电灯里面的钨丝啊，这个我们中国是很富有的，但是国外很多地方都没有的。还有就是稀土，这个做什么用呢?最重要的就是处理汽车尾气，汽车尾气排放都要经过一个处理器，汽车尾气里污染的气体经过处理器，就净化了，这个处理器里面就有稀土元素。国外大部分国家，日本、美国都是从中国进口的，所以我们国家有一些元素相当富裕，但是国际上就比较少。顾翼东先生就看到这一点，就是我们国家富有的一些稀有元素，要研究它们、开发它们，研究它们的性能，这个也是国家的需要。而且他非常重视科研，非常重视实验，不是光搞理论，他自己到七八十岁还在实验室做实验。所以我觉得这样的老师对我的指导，对我的一辈子很有帮助。要根据国家的需要，科研就是要为国家服务的，要为这个社会服务的，不是要为自己什么名利啊，什么论文啊，你要解决问题啊，特别是要结合自己国家的实际要求来解决问题。而且化学的工作是要做实验的，不是说写写东西就行的，所以这个老师对我的教育是很好的。
后来我在北大跟张青莲老师也是有很大收获的。张青莲是院士，很不容易，我怎么交换到这个老师呢?这个老师是我争取的。我到北大当时是进修教师，不是研究生，是复旦派我去听苏联专家课的，北大没有这个义务让我做科研，因为那时候他们实验室也蛮紧的。那么我一看北大的科研条件比复旦更好，我既然人在北大了，还不跟着北大的老师做一点科研吗?所以我又动脑筋了，我们进修教师很多人就听完不做实验了，我就想我好不容易在北大两年，怎么能不做科研呢?我就出了个主意，弄了个交换条件。北大那个时候缺老师，我说我帮你们带实验，一个礼拜带两次实验，你给我做科研。结果，他们看我这么诚心，教研组最后研究后就同意了，所以我是进修教师里面唯一的又做科研又听课的，我又带实验，所以我在那里也变成进修教师里面很突出的，我三方面都做。
张、张:等于是给北大工作。
高:是，我是拿工作争取做科研。我开始是这样，但是后来张青莲先生看到我那么努力，那时我真是天天在实验室，早上爬起来就去，晚上也在。张先生是搞同位素的，是一位科研非常严谨的人，对实验要求非常严格。他到实验室，要来摸灰的，拿手在这个架子上这么摸一摸，如果给他摸到灰了，那就得挨骂了，所以我每天就收拾得干干净净，一直到现在，你看我的办公室干净不干净?我每天都要把它打扫一下。张先生就是要干净、要严谨，就是要求非常非常严格。我一直保留着跟他一起发表的第一篇论文[4]，我给你看一看你就知道了(拿来论文)，这是我跟张先生在北大一起发表的论文，当时是1956年嘛。黄春辉就是现在我们的院士啊，就是现在在先进材料实验室的，当时他跟我做的，他比我小，我们一起做的论文。这个论文我一直拿给我的研究生看，我们做的是重水，就是同位素的一个分析方法，你看我们一条曲线都是十几个近二十个点，而我们现在的学生三点一条直线。现在发表的文章，从来没有一个人做这么细。我给学生看，学生都呆了，我们是这么做实验的。所以我说，我对学生的价值不见得有多高，但是我的工作是过硬的，要是有同学不服，我就拿给他们看，我们就是那么做的。所以，就是要学所有老师的长处，每个老师都有他的长处，你有这个机会就得好好学。所以，张先生这个严谨、严格的要求，真是非常非常好。我在他那学了两年，他后来要把我留在北大了。我的人生每一段谈起来，我都非常高兴，都是成功的。
张、张:您对自己做的事情很满意。
高:是，我非常努力，非常刻苦，最后我很满意，我觉得我做得很好。北大要把我留在北大了，不让我回复旦，但是复旦就不肯了。我爱人当时是北大分析组的一个研究员。当时北大和复旦就商量我们两个人的去向，他也是他的老师要留他，那么到底是两个人都留北大呢，还是都回复旦?后来复旦就下决心，因为北大当时也有一个老师，他的爱人在复旦，复旦就派了我们学校的一个老师去，把我的爱人换回了复旦。不过我在北大留了一个非常非常好的名声，北大一直承认我是他们的校友，开校友会，都会邀请我，我自己也觉得很安慰。
张、张:您刚才说到在您的一生中，有三位老师对您的影响非常大，还有一位老师是谁呢?
高:我最近在写一篇文章，是有关唐有琪[5]老师的。我们80年代以后开始做石油化工，唐有琪先生是院士，是非常有名的，我们国内化学界的权威人士。他是从加州理工学院回来的鲍林[6]的学生，就是两次得诺贝尔奖的那个鲍林，在我们化学界很有名的，是美国人。唐老师是非常权威的一个人，他也学得非常好，他是50年代回国的，跟钱学森他们这一批是同时的。他在80年代初期科研上有一个新的想法，要搞分子工程学，他觉得我们过去做化学科研，都是先合成了这些化合物，做了很多化学的东西，然后再研究它的性质，找它的用途，都顺向而行的。他现在觉得这样做，这个研究太慢了，而且随机性太大，他觉得化学已经发展到这个阶段，可以设计了，所以他提出要成立分子工程学，也就是根据我要什么东西，根据我已有的知识，我来设计合成，这是逆向的，根据需要来设计、来合成，这是有针对性的，他把这个叫分子工程学。他觉得化学要搞逆向而行的研究，不要光搞顺向，那么他想组织一个大项目，就是分子工程，他对我也挺看得起的，他把我找去，叫我帮他一起筹建这个项目，把全国这个方面的人，找一些志同道合的来组织这么个大项目，那么就创建这个学科:分子工程学。所以，从80年代起，我就跟唐先生一起做分子工程学的项目，然后我们就做了两期“攀登计划”，就是科技部的“攀登计划”[7]。五年一期，做了两期，然后又做了两期的“973”计划[8]，现在实际上快20年了，现在是要做第三期“973”了，这是搞了几千万的大项目。然后我就帮他一起写建议书，找单位，就是帮唐先生做助手，就一起来搞这个分子工程学。这个老师因为他东西方的东西都非常熟悉，他在国外待了很久，而且跟着这么世界有名的学者一起干科研，他知识非常渊博，另外，他站得高、看得远，高屋建瓴地、非常高瞻远瞩地提出了一些问题，这个人在科学上看得很远，站在学术前沿，对我来说这是一个很好的学习榜样。我以前我的老师一辈，这样的人物比较少的，我也没有机会跟，80年代以来，我跟着唐先生20多年，快30年了，我觉得一个人好像跳了一跳，就跨了一大步。以前想问题想得很细、很认真，这个也是好的，但是，我觉得在科学上，我觉得我这个“跳”，以前不够，跟了唐先生以后，我就看看大家是怎么想问题的，大家是怎么做研究的，这对我是一个很大的升华。所以我觉得这三个老师，真的是给我很大帮助。唐先生一直说我是他最好的学生，其实我不是他正宗的学生，他的学生都是北大的嘛，他在北大带了一大批人，我等于是在外面，在复旦帮他做很多事情的。在接触过程中，他很喜欢我，他觉得在他的学生里，我是最能领会他的思想的一个人。所以去年唐先生九十岁，北大开了一个学术讨论会，北大研究了半天，上午是一个很隆重的、有国家领导人来参加的会议，下午是唐先生的学生以及跟他一起工作的人一起的一个座谈会，结果座谈会的召集人是我。我想这也是北大对我的一种评价。所以我觉得我跟唐先生学了很多东西。唐先生真正九十岁是在今年，他们要出一本书，要写一些东西，我写了一篇我怎么跟唐先生做分子工程学的学习过程，以及我们复旦的团队是怎么根据唐先生的思想，做了些什么工作，我们想写一个简单的这方面工作体会的文章。我草稿刚写完了。这三个老师都给了我很多教益。
当然了，复旦的名人，我跟复旦的几届校长都有很好的关系。我从学生时代，就跟陈望道校长熟悉……我这个人运气也蛮好的，我做学生的时代，陈望道校长要接待外国人，接待学术界的人，他要找学生比较好一点，能跟他的风格一致的，帮他接待接待，结果那时候不知道怎么挑上我，我就跟他去接待这些人，我也就有机会接触陈望道校长是怎么一个风度。
后来苏步青校长跟我关系也很好，苏步青校长只要看到我，就说“来来来，高滋，你到我办公室来坐坐，大家聊聊”。他90岁的时候还专门画了一幅画送给我。
谢希德校长跟我也很好，她接待重要人物，一般都叫我去。我到美国去做访问学者，也是谢校长派我去的，我是复旦第一个到加州伯克利去做访问学者的。当时谢校长好不容易拿到一个伯克利校长给她的名额，这之前伯克利从来没有给过一个大陆的大学的学者，都是给台湾的。谢希德校长去了以后，他们校长对谢校长评价非常高，然后他说给复旦试试看，就给了复旦教授一个访问学者名额。谢校长拿到这个名额以后，就来跟我商量了。她说，这个名额是不是给你去吧，帮复旦闯一闯。后来我就去伯克利了，我在伯克利待遇很高的，不是说经济待遇，而是整个地位待遇很高。
高滋(前排左一)与谢希德等人合影
后来我跟杨福家校长，关系也很好。一直到现在，温总理接见啊，只要是重要的讲话、发表的文章，他都要发给我的，我都有。大家关系也挺好。还有华中一校长。我跟这些过去的校长关系都非常好。跟他们关系好，就有机会学到他们每个人的优点和风度，大家是有大家的风度，陈望道有陈望道的，苏步青有苏步青的，谢希德有谢希德的，每个人都有自己的风度，我就得好好向他们学习嘛，我比他们差远了。所以一个人要学，你一辈子机会很多很多。我觉得我一辈子很幸运，就是有了很多机会，碰到了很多好老师、好领导，而且国家对我应该说也是重点培养的，给了我很好的机会，我一定不浪费这些机会，只要有机会我就会表现，尽量地抓紧时间学习。另外，要把学到的东西用到自己的工作，所以我现在真的是忙得不得了。