引领学生获取正确的阅读文学作品的方式，有效地获取相应的经验

王荣生先生曾经讲过：“文学作品的欣赏理解，老师应该更多地从怎样阅读这一角度来教学生阅读的方式、阅读的方法、阅读的态度，而不是拘泥于对作品的特定阐释，在语文课上，老师不是教你理解感受的结论，而是去理解感受的方式。”“不是教对这些作品的理解结论，而是去教怎么理解文学作品。比如，怎么去读小说呢，用什么样方式去读呢，用什么样的方式去读传统的小说呢，用什么样的方式去读现代派小说呢，这就是教怎样阅读。”^[1]周老师的这节课为上述理论作了一个很好的诠释。下面我们选取几个课堂教学片段品赏和借鉴一下周老师是如何引领学生阅读小说文本的。