课外阅读与写作训练结合起来

高三复习中，学生在写作训练的同时，依然需要不断加强阅读吸收，汲取源头活水，只有如此，方能做到下笔如有神。因此，高三复习中虽然学习时间紧，但依然不能放松学生的课外阅读。我们的做法是：采用教师推荐、学生课外自阅的形式；选择读物的原则是有益的、易于学生吸收领悟的、短小精悍、文质兼美的时文。阅读内容包括：（1）报刊中弘扬时代精神、反映社会热门话题的文章。如人物通讯、特写以及范文性强的针砭时弊的文章。（2）同龄人所写的贴近高中生实际的各种体裁的优秀文章。通过阅读，让学生了解和关心社会生活，抓住时代脉搏，充实作文内容，这样可以使作文内容活、新、实，富有时代气息。同时，可以使学生通过阅读，收集材料，学得方法，习得语言，广采博收，丰富了头脑，开阔了视野，写作能力的提高就会有切实可靠的保障。

教学实践证明，高三作文复习中做好上述六结合，是提高学生作文水平的有效途径，这不仅于学生作文有意，而且能促进学生养成一些良好的习惯。

（与朋友合写，原文发表在《语文教学通讯·精短论文专辑》1996年增刊）

【注释】

[1]张定远.作文教学论集[M].天津：新蕾出版社，1982：44-45.

[2]张定远.作文教学论集[M].天津：新蕾出版社，1982：231.