高考复习指导过程中，既要研究高考考试内容，也要研究学情；既要研究解题思路、解题方法，也要研究高考命题的思路与趋势；既要研究复习指导方法，也要研究学生易出现的问题及状况；既要研究教材，也要研究《考试说明》；既要做横向的研究，也要做纵向的研究。研究，可以帮助教师提升复习指导的有效性、针对性和前瞻性，可以帮助教师认清复习的方向、走准复习的路径、掌握科学的复习指导方法。
