教材中的文章，尤其是那些叙事、写人的文章（既包括现代文，也包括文言文），表现的内容十分丰富，既有表现爱国气节、无私奉献的，也有表现坚持真理、视死如归的；劝人惜时、勤奋努力；强调观察事物的重要性等等，所有这些都可随手拈来，成为作文中的论据。因此，考场上，可以根据论证的需要，选准角度，紧扣论点，巧妙概述课文内容，用来充当论据。
