考查异形音同（近）型

这种题型的特点是选择项中考查的词语字形不同，但读音往往相同或相近。此类题型主要考查点在于声调和声母或韵母的区分。下面我们以天津卷为例来分析一下这种题型的考查重点与复习对策。例：

下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是

A.暂且　砧板　颤栗　明修栈道　技艺精湛∙

B.与会　峪口　熨帖　瑕不掩瑜　钟灵毓秀

C.陌路　蓦然　病殁　拐弯抹角　没齿不忘

D.强劲　根茎　颈椎　大相径庭　不胫而走

简析：该题正确选项为C，都读mò。A项中“暂”的读音为“zàn”，砧的读音为zhèn，颤、栈、湛的读音均为zhàn，主要考查易混淆的声母（z与zh）和韵母（an与en）的区分；B项中加点字的音节均为yu，只是声调不同，其中的瑜读“yú”，其余的都读“yù”。D项中加点字的音节均为“jing”，只是声调不同，其中的“茎”读“jīng”，“颈”读“jǐng”，其余的都读“jìng”。

对策：复习中一方面要指导学生多查、勤查字典，另一方面善于采用相关记忆法，即采用同一读音统领相关词语的方法来帮助记忆。复习中要求学生查字典的过程中，对同一读音下的相关词语多留意一下，并将一些重点、易考的词语记住。记忆过程中尤其要重点辨析一下词语的声母或韵母情况，对于一些易误读的声调重点掌握。