课外练笔与课内大作文结合起来

间周一次的大作文远远不能解决学生作文能力的提高问题，且大作文往往是遵命作文，学生有时无话可说，只好应付凑字，不利于作文训练。而学生练笔往往无限制，学生可以有感而发，写心里话，往往信手拈来，挥洒自如。因此，复习中要善于将课外练笔与课内大作文水平结合起来，相互补长取短，共同来提高学生的作文水平。我们的做法是：课内大作文，或供材料，或命题，或限时，让学生写遵命作文。利用大作文的写作，对学生进行各种文体和表达方式的写作指导，使学生准确、全面地掌握每种文体的格式、特点、写作要求及写作方法，并培养学生运用各种表达方式进行写作的能力，同时培养学生的审题能力，标题拟定及修改能力等。总之，大作文学写作知识、学方法，培养基本写作能力。而课外练笔，学生可以不受内容、格式、体裁等的限制，可以任意挥洒，因此重在练语言运用能力和思维能力，要求学生写作中尽量做到我手写我心，以最准确、最严密的语言表达自己的思想；同时充分运用课堂所学写作知识，根据自己的情况有计划有步骤地过文体关，过表达方式关。这样，课内外结合，可以使学生手不辍笔，笔耕不止，迅速有效地提高写作水平；同时，又能将课堂中学到的知识进一步运用到课下的写作历练中，巩固加深课堂所学。