借“敲核桃”启发学生

“中国是一个大国吗？”顾骏教授和顾晓英副教授抛出这一问题后，近10位学生表达了自己的看法。

上海大学经济学院付梦玲回答：“我觉得是，因为中国人口基数大、疆域大、GDP大、历史宏大。”不过，也有来自上海大学的大一新生表达了不同的意见：中国目前的发展是不平衡的，广大农村地区边远地区有待进一步的发展。

激烈的讨论过后，两位教师从大国标准、大国责任说到大国风险，逐步分析中国当前在全球维度中的坐标。而邓小平对中国地位的判断，习近平等国家领导人近期出访情况，中韩“蜜月”期，各国元首抱考拉等都成了信手拈来的教学内容。两个半小时的课时内，两位教师阐述了今天中国的地位重要但是不平衡，又结合两年来国家主席习近平多国出访历程，印证大国是“要为人类社会提供解决问题、走向未来的经验和方案”。最后，顾晓英引用习近平总书记的“大时代要有大格局，大格局要有大智慧”作为这堂课的结束语。

随后，顾骏教授和顾晓英副教授一一回答了学生的提问。课间，顾骏教授还不忘和前几排学生进行了思想交锋“面对面”，他举了“敲核桃”案例，启发学生要善于“敲开核桃”，深入思考问题，而不能囫囵吞核桃。

最后的教学环节为随堂反馈。学生们用手里的笔墨表达了自己的真实感受，其中有不少学生提出了听课后自己深思的问题。接下来教学团队将汇总学生提出的问题，尽快反馈给将要授课的教师。