从“抬头率”到“点头率”

自2014年起，上海酝酿推出一批“中国系列”品牌课程。继上海大学“大国方略”课程之后，复旦大学“治国理政”、上海交通大学“读懂中国”、同济大学“中国道路”、上海师范大学“闻道中国”等13门课程相继推出，紧扣时代发展，回应大学生关切，成为广受欢迎的热门课。

一堂课上，同时与最先进的机器人、无人艇相遇，这是上海应用技术学院“智造中国”课程的课堂之一，主题是“匠心与情怀”。以培养应用型人才为目标，课程重点聚焦中国制造、创新创业、工匠精神培育等，就这样，机器人专家李明、无人艇专家姚骏峰带着他们的故事，走进教室。之后的课堂中，中国商飞、宝钢、振华重工等企业第一线的研发者、决策者将相继到来。

在提高“抬头率”的基础上，“点头率”成为教学领域新的课题。如何在授课过程中，与年轻学子产生共鸣？一系列“中国”课程的选题，植根学校办学优势，激发学生学习动力。各所高校“中国系列”课程均和学校优势学科相结合，与人才培养目标相贴近，课程既有学术积淀又充分激发大学生求知需求。

思政课讲文化，体育老师来上。上海对外经贸大学“人文中国”课是探索通识教育教学改革向“课程思政”转化的又一新尝试。该课程以“解读中国人文传统，传递中国人文精神，展示中国气派，凝聚中国力量”为主线，直面青年学生关注的社会热点现象和焦点问题。

第三讲上课时，学生们惊呆了。原来走上讲台的是体育教学部的老师张波，讲射箭。从“巫射四方”谈中国古代射箭运动起源与演变；从“育人之射”说中国传统射箭教育价值的形成，何谓君子之争？如何“发而不中，反求诸己”？……一张弓，一支箭，便是中华文化。