为青年开一门课，主语是“中国”

在上大，许多学生更愿意把“大国方略”称为“中国课”。中国是一个大国吗？中国梦，谁的梦？中国高铁驶向何方？中国能第一口咬到“苹果”吗？我们会被全球化淹没吗？……这一课程的九大专题，主语都是“中国”。

“这不是传统意义上的思政课”，上海市教委高校思政课教学改革协作组组长忻平，时任上海大学党委副书记，是“中国课”教学团队负责人，他说：“我们希望聚合政治、历史、经济、法学等领域的专家，结合青年关注度高的热点问题，深入解读分析，解疑释惑，帮助大学生更深入了解当下中国，了解中国梦、中国道路。”

据了解，“大国方略”的课程授课组老师超过10人，授课形式延续上大思政课“项链模式”，往往由2到3位不同领域专家串讲。其中不仅包括社会科学学院的专家，更涵盖来自各个专业领域的“名师大牛”。

去年4月22日，课堂来了一位特殊老师——校党委书记罗宏杰，这位国家973项目的首席科学家、“大国方略”多学科教学团队的一员，站上讲台，与几百位本科生交流自己的思考：在国家进一步加强推进科技创新的今天，我们能否咬到“第一口苹果”，能否冲到世界创新的前列？

“用现在流行的话来说，我是一个‘理工男’”，罗教授的话引来笑声一片，“在理工男眼中，创新无处不在，关于创新的竞争同样在各个领域。要发展、赶超，应尽快和小农经济的陈旧理念、方式说再见。”

讲述完一个个生动的创新案例后，他说：“我们知道超车一般都在弯道，而找准弯道，需要我们，需要在座的你们，共同努力。”

“在这个信息大爆炸的时代，每天刷刷微博，看看微信，再偶尔浏览一些花边新闻就是了解世界、了解中国？”理工专业2014级学生魏鸿扬说，在与专家、老师的观点碰撞、思想交流中，对国家发展、社会成长，他看得更深，想得更远了。