后 记
后 记
这部《媒体中的我们——聚焦上海大学课程思政（2014—2019）》选编时间始于2019年11月底。2020年2月1日，因特殊长假，一直宅家的我默默完成了本书初稿的收编与校对，写完前言和后记。
我要感谢媒体镜头和笔下的“我们”——5年来坚持耕耘在上海大学“大国方略”系列课程和课程思政教育教学改革创新工作前沿的老师们。你们的敬业与学养，成了媒体关注的焦点。
我要感谢媒体镜头和笔下的可爱学生。“我们”中有你们。你们的课程反馈与青春告白，成了媒体关注的亮点。
我要感谢媒体镜头和笔下也许不曾出现的“我们”。“我们”中有你们，校内外各级领导和各部门同志，尤其是教务处领导和同仁。系列课程及院系课程思政工作离不开你们的关心支持，离不开同事们的协同推进。
我要感谢整5年来关心关切并支持上海大学“大国方略”系列课程和课程思政工作的媒体朋友们。你们的责任和担当，成就了正能量的广泛传播。
我要感谢我的研究生——马克思主义学院李迎春、颜川和叶玲，还有我的育成计划结对本科生。他们是理学院赵天堃、顾逸凡，机械与自动化学院李志明，社会学院郭慕旸和社区学院人文大类新生王曦仪。他们在繁忙的学业之余，尽力帮我收集资料。
我要感谢上海大学出版社常务副总编傅玉芳女士及编辑团队。他们用热诚的专业服务，给了我暖心支持。
有了你们，才有媒体中的我们，才有今天《媒体中的我们——聚焦上海大学课程思政（2014—2019）》面世。
1990年，我入职上海大学，在教学科研与管理工作之余，坚持为校报《上海大学》写稿组稿，曾在校报发表各类报道数百篇，积累了一点点媒体意识。
2004年，我和学院同事张丹华、李梁在全市层面开设“两课”公开课，曾被《文汇报》连续两次大篇幅报道。2007年起，学校思想政治理论课“项链模式”教学创新，屡被媒体推广。然而，我们与媒体之间最为紧密的互动缘起于2014年“大国方略”新课的开创。5年来，我有幸参与其中，犹如“项链”服务老师，串联课程与媒体。
2016年，我自创并经营管理“顾晓英工作室”公众号，在自媒体平台讲述上海大学思政课改革创新故事。
2020年，是我从华东师范大学历史系本科硕士毕业来上海大学担任教职的第30个年头。
2020年，我们系列课程团队结缘已满5周年。
今天，我用这本书汇集主要媒体5年来对“大国方略”系列课程及上海大学课程思政整体校与领航校报道。媒体，作为第三方视角，全面记录，客观评鉴。由于时间紧、媒体众、报道多且散，我们在收集时难免会有疏漏。
真诚祈愿，翻阅本书的您，能与我们感同身受。
大时势孕育大课程，新时代呈现新气象。
这5年，赓续红色基因的上海大学在双一流航程上飞奔，围绕立德树人根本任务，打造一流本科教育。
这5年，学校所在的这座城市——上海在攀登，继续做好新时代的排头兵、先行者！
这5年，我们随着祖国的发展大踏步前进。
期待，2020年，我们携手尽早冲破疫情的阴霾。
春暖花开，媒体与我们，续写课程思政领航校的崭新篇章。
顾晓英于上海
2020年2月1日初稿，12日修订，27日定稿