大咖授课　激发学生深入思考

18时，上海大学J楼102教室座无虚席。台上，话筒在4位授课老师之间自如传递，其中最引人关注的，就是上海大学计算机学院院长，帝国理工学院终身教授、数据科学研究所所长郭毅可。

见过习主席的“超级大咖”来上课，面对学生们好奇的目光，他徐徐道来。什么是大数据？大数据可以改变什么？为何说大数据不是万能的？侃侃而谈间，与青年学生分享研究领域最前沿的方向。

“我不会过多讲技术细节，更希望传递一种科学精神。”郭教授坦言。这个想法与顾骏教授不谋而合，“通选课程中的创新教育，最重要的是传递思想，不是技术。有了思想，才能孕育出更多技术。”

有意思的是，他们的授课激发学生深入思考，甚至引来反驳。“法律维护秩序，技术破坏秩序”，郭教授的观点在课后互动中，引来了一名社会学院二年级学生的激烈反驳，这位同学站起来提问：“老师，你这个观点，我听了很生气！因为在我看来，法律是一种调和性的存在……”你来我往的讨论中，不知不觉，在座学生对科学伦理与法律边界的认识更深了一步。

“今天的信息量好大，很多是我从来没想过的。”社区学院学生聂錾说，“在这个信息技术突飞猛进的年代，还有什么东西可以被替代？哪些产业可能变革甚至消失？”他很希望成为引领这无限可能潮流的一分子。

值得一提的是，课堂上还有30多名来自上大附中高一年级的学生，通过大学高中间课程资源共享，他们得以提前感受大学的科学氛围。“思想和理解深度是有距离的。”学生陈天翔觉得，近距离感受顶级学者的学术热情，对自己的触动更大。