三、学生学情分析

八年级学生处于青春期，经过一年的学习，对历史学科的学习有一定的基础，对新鲜事物有强烈的好奇心，所以，教师可以采用丰富多样的教学方法，引导学生学会学习，变被动学习为主动探究。这一单元的内容可以借助影像资料，让学生直观地感受那段历史，从而达成学习目标。