1.唯物史观：知道启蒙运动，了解法国大革命，初步了解拿破仑和《拿破仑法典》。
2.史料实证、时空观念、历史解释：了解法国大革命，纵向比较早期资产阶级革命在三个国家的具体情况，培养综合分析问题能力。梳理早期资产阶级革命的情况，增强学生历史时空观念。通过阅读史料，综合所学知识答题，增强学生的思辨意识和史料实证能力。通过对历史人物的评价，培养学生对历史事件和人物进行辩证分析的能力。
