凤凰中学在课改过程中，建立了课堂教学模式、导学案和小组建设三位一体的课改模式。但是部分教师采用课改模式授课后，教学成绩提升仍然缓慢。所以各学科组进行了专题研究，教科室也多次深入课堂听课，进行课堂诊断，并提出了整改建议，要求这部分教师深入研究课标和考标，在课堂教学中能做到条理清楚，重点突出。为了实现这一要求，历史组确定了“历史试卷的命制”这一主题教研，解决上述问题。
