十分钟说课

今天，学校设考场进行事业单位招聘考试，我们从早上七点多到学校，连续监考一上午，收完试卷已经是下午一点了。在学校食堂，草草吃完早饭，我赶紧到物理实验室，因为今天是物理组教师乔家奎老师录说课视频时间。乔老师很用心做了充分的准备，物理组也很给力，全组在周俊组长的带领下集体备课，教务主任邱老师也亲自参与，献计献策。我作为此项活动的负责人也参与进去。老师们积极、热烈地讨论，都纷纷提出自己的见解和主张，对自己的教学经验毫无保留地进行分享。我作为一个旁观者，只有深深地感动，我为凤凰中学有这样的老师，有这样的团队感到骄傲！

在今天之前，其实我们已经做了大量的工作，考虑到很多的细节，每一节说课的内容，我们都反复演练，计算出精确的时间，我以为今天的录课肯定很顺利，最多一个小时就能完成，我是信心满满的。

到了实验室，乔老师、周俊组长和李良吉老师都在，不一会儿，负责录课的刘兴平老师也来了，刘老师找好了角度，我们就正式开录。第一遍完了，但我们都不太满意，又提出来一些建议，再次录制，第二遍录完，仍然有一些问题，我们又研究具体的细节、改进的办法，第三遍录完，又发现PPT有一点问题，我们又进行了修改，第四遍，实验的小灯泡又出现故障，我们又停下来找原因，我看看时间，已经下午两点半了，三点我要到市教育局开中考阅卷会，就请周俊老师他们先录着。

开完会后，我回到家，马上就吃饭了。想起录课这事，心想一定是录完了的，但还是想问候一声，今天没有全程参与，有些内疚，他们今天辛苦了。结果打了乔老师的两个电话没接，我就有些疑问。接着打了周老师的电话，一听才知道他们还在学校录课，因为录了一下午都不满意，那一刻，我感慨万千，更是深深的感动，放下刚端起的碗，打了一辆车赶到学校。不管我去了能不能做什么，我觉得这就是我作为学校教科室负责人对老师们工作的一种支持，一种肯定吧！

到了之后，我才发现，为什么录了一下午都不满意，老师们追求的是一节完美的说课，因为录的时间太长了，录课的刘老师有事先走，由于之前已经教会周俊老师怎么进行录制，他们已经从静态的录制改变成动态的录制，周老师还掌握调节镜头焦距的调节技巧，此时的乔老师声音都有些嘶哑了！李良吉老师也显出疲态，倒是周俊老师还精神抖擞地研究录制细节，他对我说：“反正时间也耽搁了，要做就做好！”听了这句话，我的心里产生了一种震撼，我在想，乔老师曾担任过苏甲中学的校长，一直都坚持在一线教学，本学期刚调到我校，成为一名普通老师，没有一丝领导架子，做事认真，工作勤勤恳恳，一直低调做人。接受这个任务时，曾和我交流过，压力很大，怕做不好，丢学校的脸，当时，我还鼓励乔老师，没关系，不要有什么压力，尽力就行！今天如果换成是我录，哪能坚持到现在，怕是早就放弃了。所谓的“台上三分钟，台下十年功”，直到此时，我才明白这句话的含义。

我对他们说：“那好吧！反正我也来了，今天舍命陪君子，我们一起努力，录到满意为止！”实验室充满了欢声笑语，整个气氛都很温馨，我们几个就像穿越时光，回到读书年代，在教室里刻苦攻读。我们互相鼓励，坚持就是胜利！我们放下浮躁的心里，静下心来再次思考细节，从PPT到说课稿，再到录制过程，每一个细节，都力求完美。“皇天不负苦心人”“天道酬勤”，这是亘古不变的真理，“一分汗水一分收获”，最后，我们终于录完说课，周老师的录制技术也越来越高，我粗略地估计了一下，从开始到现在，前前后后总共录制不下二十遍，这就是精益求精，这就是凤凰中学“凤凰涅槃，浴火重生”的精神！我们又用了一个多小时录了一堂小实验课，工作顺利完成，我们在实验室欢呼！终于结束了！我看看时间已经晚上八点半过了，此时才感到有一丝饿意。周老师还意犹未尽，和我商量学校是否可以提供录像机，以后每个学期，他们可以录一点微课。面对如此敬业的老师，面对如此积极进取的团队，我真为我是其中的一员感到高兴！

吃完饭，乔老师他们继续加班，刻录光盘，我回到家已经十一点过了，但并没有感到疲惫，相反还有一丝兴奋。今天录课的情景历历在目，我也似乎热血沸腾了一次，这就是我们老师的一种职业精神，一种追求卓越的价值体现！

生活匆匆忙忙，时代飞速前进，在这个物欲横流的社会，什么都在改变，很多事物都带有功利色彩，但我们的老师，依然保留着那一份纯真，对教育事业无私奉献，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。爱我所选，爱我所爱！这是凤凰之幸！国家之幸！民族之幸！愿每一位教育工作者都能像他们一样，尽职尽责，百折不挠，成为学生们喜欢的老师，做出人民满意的教育！让中华文化再次辉煌，让龙的传人再领风骚，实现腾飞的中国梦！