逆境中的坚守

“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的事业，是一门慢的艺术，我们要学会有足够的耐心，静待花开。著名教育家雅斯贝尔斯曾说过：“教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师要引领学生，必须以身作则。党的十八大提出的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。在此方针的指引下，党和政府提出了我们教育工作者要做“四有教师”，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。每一个教育工作者都必须以此为目标，不懈努力。

我们都知道一个道理，“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水”。这说明教师要学识渊博。学高为师，身正为范。忽然想到一个很现实的问题，作为教师，我们应该怎样为学生做好示范引领这一榜样？

这是一个很现实的问题，因为在我们教师群体中，有一部分教师上课就是填鸭式的照本宣科，然后照着参考答案讲题，学生听得昏昏欲睡，没有一丝激情。我们常告诫学生，要学会换位思考、推己及人，可我们自己又能真正做到多少？按照学习金字塔的理论，教师讲授学生学习只有5%的学习效率；学生讨论学习有50%的效率；学生教会别人，有95%的学习效率。我一直在努力，让自己所教的学生学会学习。所以，我的课堂都是以学生为主，让他们进行自主合作探究，学生们喜欢在我的课堂自由展示情景剧、历史剧、小品、顺口溜、歌曲、即兴创作等。当我真正放手以后，学生们给了我无数的惊喜。“刮骨疗伤”中的“刻骨铭心”，四大名著的片段展示，模拟历史的精彩画面、穿越时空的历史改编，课堂中的学生们激情澎湃，一个个课堂高潮，让我叹为观止。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”一分汗水一分收获，学生们学习效果显著，成绩优异。让课堂变成一种享受，教学相长，成为现实。

在教学中，教师要成为学生的榜样，必须以身作则，学生才会“亲其师，信其道”。有一天晚上，210班的孩子一起为班上的一对双胞胎兄弟过生日，我应邀参加，结果在玩游戏的过程中，我抽到了一个题目，背诵《出师表》。看到这个题目，我想起了初中的语文课上学到的这篇文章，情不自禁地背出“先帝创业为半而中道崩殂……今当远离，临表涕零，不知所言……”学生们雷鸣般的掌声，让我有点汗颜。很多时候，我们都是学生心中的榜样，耳濡目染、言传身教的作用真的很大。爱屋及乌是有道理的。忽然想起一位优秀的同事无意中和我交流时说过的一句话，“我要求学生背的内容，我一定自己先背得”。或许，这就是一个优秀教师的自我要求吧！在此之后，我要求学生完成的任务，我自己一定要首先做到。

自律的人才有“开挂”的人生。忽然又想起教师节前夕发生的一件事，那天和自己所教的学生聊天，她们跟我说：“老师，您上课从不带书，但上起课来，滔滔不绝、引经据典、旁征博引、妙语连珠，对书上的内容熟悉到极点，直接就是我们心中的女神。”那种崇拜的眼光，让我有一瞬恍然和感动。我回想自己的读书生涯，似乎发现一个“真理”，在我所认识的优秀教师中，除学识渊博、风趣幽默、关爱学生等品质方面，我还认为一个优秀的教师，上课肯定不会照本宣科，每每有老师准确地说出课本多少页、多少段有个什么内容，我就特别的佩服。所以，工作以来，一直想努力成长为一位优秀教师，为了这一目标，不懈努力，持之以恒。到今天，我已经能做到这一点，所有课本上的知识，已经烙印在我的记忆深处。当然，在这个过程中，有很多别人无法理解和体会的艰辛。

2011年，刚从北闸中学考到凤凰中学，但还兼任北闸高三文科班的历史教学工作。那时，儿子还小，我又不会开车，天天搭乘公交车，3路转6路，6路转3路，每天路上就要花费3个多小时。中午基本来不及吃午饭，随便吃一点干粮就接着上课。两处奔波，在极度艰辛的状况下，辗转坚持了一年，从周一早上一直到周日晚自习，都是单调的备课和上课，风雨无阻地带完那一届学生。不为其他，只为自己曾经的青春，曾经的梦想，不想让此生留下遗憾，不想让我教的学生留下遗憾。风雨之后，彩虹更美！在师生的共同努力之下，那一届学生取得了优异成绩，顺利毕业，这也是我作为一名教师的职业坚守和道德底线！“天道酬勤”之后几年的时间，和一些出版社签约，陆续出版了《中考档案》《火线100天》《名校课堂》《3年中考2年模拟》等几百万字的历史教辅资料。其间，我都是利用晚上、周末、暑假的时间进行编写，那一过程，至今回想起来，仍然心有余悸，真的是无比的痛苦和煎熬，但最终都咬着牙坚持下来了。我用自己的行动践行自己要成为学生们心中的优秀教师的诺言。

冬去春来，时光荏苒。严于律己，宽以待人，不断地努力，不断地进取，终身学习成为我的信念。读书是我最大的乐趣，偶有闲暇，写一点散记文章，成为我生活中的调味剂。我带完了一批又一批优秀学子，回首往昔，青春无悔！无悔青春！