六、课后反思

为了本节课能顺利开展，课前研读课程标准与教材，确定教学目标，搜集资料，对资料进行甄选。精心设计教学环节，落实历史学科核心素养。学生需要了解“冷战”的含义，这是历史解释；而后通过图文史料来分析冷战的原因、影响，做到论从史出；以史为鉴，认识霸权主义对人类进步和安全的威胁，形成维护世界和平、反对霸权主义的意识。

从教学设计、导学稿到课堂的教学都能体现学科核心素养的落实；对教材内容进行整合，分四大板块教学，逻辑清晰，能让学生更好地了解本课的知识体系；板书设计新颖，突出本课的重难点；落实“双减”政策，精心布置必做与选做作业；推荐课后读物，拓展学生的视野，在教学过程中关注学生的成长。