1.唯物史观：知道“一国两制”的内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程以及回归后的发展；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。
2.历史解释：通过分析地图、表格、文字材料，学习运用多种材料具体分析历史问题的方法，让学生加深对“一国两制”的认识，同时也提高用比较的方法分析历史问题的能力。
3.家国情怀：理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。
